Una raffica di domande per l’hangout “Adottare l’e-learning a scuola”

Perché mai a scuola si dovrebbe adottare l’e-learning? Che cosa significa ‘adottare l’e-learning’? Cosa ha di diverso l’apprendimento digitale rispetto a quello consueto nella scuola? Possono convivere i due modi di apprendere o uno scaccia l’altro? Come evitare che avendo in mano un tablet l’allievo si distragga e faccia altro? Che tipo di competenza dovrebbe avere l’insegnante per gestire il rapporto tra i giovani e il digitale? Chi lo forma e come lo forma?

Perché Adottare l’e-learning a scuola esce solo in versione digitale? Cosa significa che è stato realizzato col self publishing? Il self publishing può essere una risorsa anche per la scuola e per gli insegnanti che vogliano pubblicare i loro lavori con la classe? Il self publishing può essere adottato dalla scuola?

Di questo e di molto altro Roberto Maragliano e Dario Cillo discutono nell’hangout di venerdì 21 febbraio alle 17. Vi aspettiamo.