Laboratorio di Tecnologie Audiovisive

Università degli Studi Roma Tre

Sesso, spirito e scuola

di Roberto Maragliano “Si parla molto, oggi, di educazione sessuale dei giovani: ma è un argomento che non sono mai riuscito a prendere troppo sul serio. Alludo, beninteso, all’educazione sessuale … Continua a leggere

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Un laboratorio di Scratch a Scienze della formazione primaria [parte seconda]

di Andrea Patassini Per il secondo semestre assieme a Filippo Sapuppo e Francesca Lazzari, abbiamo ripetuto l’esperienza del laboratorio di Tecnologie didattiche, presente nell’offerta formativa del corso di laurea in … Continua a leggere

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Post hit! I giornali su Facebook, Video messaggio per il TeacherDojo, Scratch Jr. raccontato da una maestra

I giornali su Facebook Si chiamano instant articles e sono il risultato dell’accordo tra Facebook e alcune grandi testate giornalistiche internazionali. Si tratta di una prima sperimentazione che consentirà agli … Continua a leggere

18 maggio 2015 · Lascia un commento

Cervantes, Flaubert, Sterne e la scuola dei no

di Roberto Maragliano Era il 2003. Riflettendo al poco che s’era inverato del progetto di riforma scolastica pensato dal Ministro Berlinguer  e al pochissimo che si stava inverando del progetto pensato … Continua a leggere

18 maggio 2015 · 1 commento

La virtù dell’ignoranza

 di Ornella Martini Tutti i giorni ascolto Radio 2, Radio 3, Radio 24; la serendipità radiofonica mi offre tantissime occasioni per raccogliere informazioni interessanti e altrettante cose da imparare. Ecco … Continua a leggere

12 maggio 2015 · Lascia un commento

Post hit! eBook nelle biblioteche, 6 idee sbagliate sul web, Minecraft e le ragazze

Aumenta il prestito di libri digitali in biblioteca I dati offerti da MediaLibraryOnLine (Mlol) indicano un aumento dei prestiti di libri digitali nelle biblioteche in Italia. 212.056 sono i download … Continua a leggere

11 maggio 2015 · 1 commento

Imbuti e trame

di Roberto Maragliano “L’istruzione universale non è attuabile attraverso la scuola. Né lo sarebbe di più se si ricorresse a istituzioni alternative costruite sul modello delle scuole attuali. Ugualmente non … Continua a leggere

8 maggio 2015 · 5 commenti

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